题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个孩子生的好,衣服穿了七八套,头上戴着红缨帽,身上装着珍珠宝。(猜植物一)()

A.玉米

B.大蒜

C.生姜

D.桂皮

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A、玉米
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第1题

一个小孩生的俏,头上戴顶红缨帽,衣裳穿了七八件,全身都是珍珠宝。
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第2题

寂寞的稻草人李汉荣播种时节和谷豆熟了的日子,田地里就会站起一些稻草人。它们大都头上戴一顶旧草

寂寞的稻草人

李汉荣

播种时节和谷豆熟了的日子,田地里就会站起一些稻草人。它们大都头上戴一顶旧草帽,身上穿着破旧衣服,有的扬起手臂,仿佛正在用力抛掷什么厉害物件;有的手举竹竿,仿佛正向可疑的目标用力挥去,却迟迟没有挥下去,那竹竿,就那样被费劲地举着,倾斜着悬在半空,让过路的好心人看了,都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂,它太辛苦、太疲惫了。人这么一想,就为自己悠闲的手感到不好意思了。

我家地里的稻草人,与别人家地里的稻草人一样,总是穿着父亲穿过的破旧衣服,戴着一顶破草帽,不论白天黑夜风吹日晒,都寂寞地站在田头,守护着我们的庄稼和日子。

我们的父亲勤劳,清贫,但他很善良,有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子,再穿着旧衣服,戴顶破草帽,以稻草人的形象,站在田野里受日晒雨淋,受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活,他不让孩子在烈日下暴晒童年。

所以,那时,在我的家乡,田野里站着的稻草人,几乎都是男人的形象,都是父亲的形象。我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲,他有着比稻草人还柔软、温和的心肠。

被父亲们守护的田野,笼罩着丰富的氛围和意境。他们破旧的衣服和草帽,让人感到一种辛苦和清贫;他们的坚持、忠厚和习以为常,却让人感到温暖和安宁。

有一次,走在放学回家的路上,我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人,都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草,那是真的父亲,我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲,他们都戴着一顶破草帽,穿着父亲的破旧衣服,一个站在稻田东边,一个站在稻田中间,一个站在稻田西头,他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。

我幼稚的心里,竞忽然涌起一种辛酸的感情。我寂寞的父亲,劳苦的父亲啊。恍惚间,我感觉满田野都是我的父亲,都是我劳苦的父亲,满田野都是我穿着破旧衣服的父亲。

不知不觉间,我的眼睛湿了。

我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲,即使化身为三,即使化身无数,难道都是这劳苦寂寞的样子吗? 我流着眼泪,走到三个稻草人——三个父亲面前,向他们一一鞠躬,并轻声问候:“辛苦了,爹爹。” 忘不了,田野里的稻草人,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服的父亲,戴着旧草帽的父亲,被寒风吹彻烈日暴晒的父亲,越走越远的、我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

每当看见头顶飞来飞去的鸟儿。我都忍不住想问它们一声:你们,还记得那些稻草人吗?还记得我们的父亲吗?那些手总是举着,却从来没向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲,你们还记得他们吗? 如果将这篇文章作为六年级的课文,请你按照“三个维度”写出具体的教学目标。

读完全文,有同学质疑,文章写的到底是稻草人,还是父亲?经过课堂讨论后,教师做了总结。

假如你是这位教师,请用简明的语言做总结陈述。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题

本题是教案设计题,请阅读和分析所给的课文。 大 卫:喂,请问是瑞贝卡吗? 瑞贝卡:是,您是哪位? 大 卫:我是安妮的同学大卫,安妮让我来接你。你出来了吗? 瑞贝卡:出来了,我推着行李车,正往出口走呢。 大 卫:你穿着什么颜色的衣服? 瑞贝卡:我穿着白色T恤和蓝色牛仔裤。 大 卫:我看见了,上身穿着白色T恤,头上戴着白色的帽子,是不是? 瑞贝卡:我也看见你了,手里举着一张纸,纸上写着我的名字。 大 卫:你好!我来帮你推行李车吧。哇!你的行李真重啊! 瑞贝卡:不好意思,两个箱子里都装着我在西安买的工艺品,差点儿就超重了。 (1)从课文中挑出三个你认为需要讲练的语言点。(10分) (2)选择其中一个语言点,写一份完整教案。(30分) 要求:教案内容结构完整,必须展现讲练语言点的具体过程,包括例句。严禁抄袭。
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第4题

在车间内应穿合格的连体工作服,不能穿着宽松的衣服、袖子未系扣的衬衫,也不能戴着松垂的领带以及披着衣服。()
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第5题

今年80岁的赵振华一出场,就迎来了满堂喝彩,她打扮最时尚:戴着新潮的太阳镜,满头的白发烫成一个个大花卷,脸上轻施脂粉,还抺了红红的口红,简直就是一个时尚丽人。为了保持一个好的体形,赵奶奶也减过肥,只不过不是节食,而是通过锻炼,每天要穿着高跟鞋快走一两个小时,晚上还要躺在床上练瘦身操。“你看看我的鞋吧。”赵奶奶得意地抖抖自己的脚,我们惊讶地看到,穿在她脚上的是一双白色的高跟鞋,后跟高达10厘米。现在,赵奶奶的猫步已经很专业了,是名副其实的台柱子。下列表述最符合这段文字主题的一项是()。

A.穿高跟鞋、上T台、当模特已经不再是年轻人的专利

B. 赵奶奶虽年事已高,但身体健康,且对模特表演乐此不疲

C. 时下,参加老年模特队是中老年人较为偏爱的一种运动形式

D. 对于中老年人,每天进行适当的运动是保持健康的良方

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第6题

下列分析正确的是()。

A.“明天这个时候,我们就可以出发了”,“明天这个时候”作状语,“我们”作主语

B.“前面围着一圈人”是非主谓句,“前面”作状语

C.“只生一个孩子好”,是非主谓句。“只”作状语

D.“去哪了?”“上公园了。”答句“上公园了”,是非主谓句

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第7题

案例一:托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子,再自己穿上。毕竟托比还小,经常把
裤子穿反。有一次,一个做客的中国朋友发现后想纠正他,但被托比的妈妈制止了。妈妈说,如果他觉得不舒服,会自己脱下来,重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服,那就随他的便。有一天,托比和邻居家的小朋友玩,没一会儿就跑回家,对妈妈说:“妈妈,露西说我的裤子穿反了,真的吗?”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗笑着说:“是的,你要不要换回来?”托比点点头,自己脱下裤子,仔细看了看,重新穿上了。从那以后,托比再也没穿反过裤子。

案例二:康康,是幼儿园中班的孩子。父母忙于做生意,照顾康康的任务就落在了爷爷奶奶身上,为了使孩子安全、健康的成长,爷爷奶奶包揽、代替了康康从小在家所有的家务活动,到现在也不会穿鞋子。在家的时候爷爷奶奶担心他的安全,不让他出门和别的孩子玩,在家看动画片,想要什么就让爷爷帮他拿,想干什么就让爷爷帮他干。吃饭一直由奶奶喂,直到上中班了,康康也没有自己吃过一次饭。等到吃饭的时候奶奶就端饭到床边喂给他吃。久而久之,导致康康的生活自理能力很差。

试从外国家庭教育对我国的启示的角度出发比较分析以上两个案例。"

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第8题

1999年10月,李某从某服装贸易公司买了一套价值800元的好质量西装,穿了一个星期后,他送到某干洗店干洗,干洗店收取干洗费6元。几天后,李某去取衣时,发现该衣服多处染色。而且衣扣也掉了好几颗,遂要求该干洗店赔偿。该干洗店指着取衣凭条上的“说明”说:“根据这个‘说明’,损坏你的衣服是应该赔偿,但赔偿金额不得超过洗衣费的10倍,所以我赔你60元。”据此,下面说法正确的是()

A.某干洗店应按60元赔偿,因为有事先说明

B.其实干洗店可只退还6元钱的干洗费

C.干洗店建议李某找某服装贸易公司赔偿60元以外的损失,因为衣服质量不好

D.该干洗店应按衣服的相应价值合理赔偿,该“说明’属不公平的格式条款,并不具有法律效力

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第9题

一个小孩拿着一块长方形的小积木,他会放在头上擦,想象着用梳子梳头,这表明这个孩子出现了最初的()。

A.想象

B.思维

C.语言

D.记忆

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第10题

小王的孩子即将要上学,他想给他的孩子找一个教学质量好的学校上学他研究发现,生师比比例低的学校,教学质量就比较好小王因此决定,他给孩子选择学生最少的学校上学以下哪项最为恰当地指出了小王的漏洞?()

A.忽略了学校的教学质量既和学生和老师的比例相关,也和生源质量相关

B.仅注重教学质量,忽略了学校的硬件建设

C.学生少并不意味着学生和教师的比例就低

D.在考虑孩子的报考志愿的时候忽略了孩子的意愿

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第11题

戏装包括三个方面,即演员头上戴的东西、穿的衣服和脚上的东西。()
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