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[单选题]

系统根据综合分数排名,选择前三名经纪人展示在【推荐经纪人】,根据『展示规则』,选取其中一位进行钻石展位展示。那么综合分数排名第一的就一定在钻石展位展示吗()

A.不是;综合分数排名越高呈现几率越大

B.是;综合分数排名越高呈现几率越大

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第1题

在激励机制中,兑现激励的门槛需同时满足以下哪些要求()

A.以项目

D.满足以上标准,再进行项目综合评分排名,对于排名前三名,分别给予3000元\2000元\1000元标准予以兑现

E.项目月度综合评分得分≥75分

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第2题

综合考评成绩的排名在全省前三名的,分别按()%、()%和1%的比例对考核后的下半年基本代维费进行奖励,反之,综合考评成绩的排名倒列全省后三名的,分别按相同比例对考核后的下半年基本代维费进行扣罚

A.5,3

B.3,2

C.4,3

D.5,4

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第3题

在年度激励奖金分配中,根据集团激励兑现结果,可以做激励分配的有()(上限不超过集团分配金额)

A.满意度达成指标,且年度集团排名前三名项目,年度奖励2000元/项目

B.集团考核中,年度设备完好率全国排名前三名项目,年度奖励1000元/项目

C.集团神秘客检查,年度全国排名前三名项目,年度奖励2000元/项目

D.集团年度稽核,各业务条线全国排名一、二名项目,年度奖励2000元/项目,第三名奖励1000元/项目

E.维修基金使用率,全国排名前三名项目,年度奖励1000元/项目

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第4题

某畅销新闻杂志每年都要公布一个美国大学的排名,上面将美国的大学按照几项标准评判所得综合分数进行排名。然而,学生通常不应以这个综合得分作为决定申请哪所学校的依据。下面哪个,如果正确,最有助于证明上述建议的正确性?()

A.大多数购买登有这一排名的杂志的人并不是需上大学的学生

B.这本杂志中排名最高的大学在广告中利用这个事实来吸引学生

C.这类排名各年之间一般很少改变

D.对任何两位学生来说,某些衡量标准的重要性会因他们的需求不同而不同

E.一些对其所在大学表示满意的学生在选择学校之前参考了这一杂志排名

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第5题

行庆献礼奋勇争先团队奖,单项竞赛指标根据经营机构完成情况进行排名,除新增两新代发有效客户数之外,其他竞赛均按条线取前三名,分别奖励10000、5000、3000元()
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第6题

班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法____。

A.正确,物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一标

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第7题

班主任孙老师经常对学生说:知识改变命运,分数才是硬道理。他自己出钱设立了班主任基金,用于奖励每学期期末考试前三名的学生,孙老师的做法()

A.正确,物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

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第8题

已知房源Q,该房源下钻展自然分数排名第一的A和排名第二的B,同时参与报买Q房源,A出价20贝壳币,B出价10贝壳币,最终A会扣费多少贝壳币()

A.10贝壳币

B.11贝壳币

C.20贝壳币

D.21贝壳币

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第9题

班主任孙老师经常对学生说:知识改变命运,分数才是硬道理。他自己出钱设立了班主任基金,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法()

A.正确,物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

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第10题

9、班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试前三名的学生,孙老师的做法()

A.正确,物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

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第11题

27、班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试前三名的学生,孙老师的做法()

A.正确,物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

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