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[单选题]

对《海燕》运用的表现手法和修辞手法分析不恰当的一项是()

A.象征是根据事物之间的某种联系,借助于想象的作用,采取一种委婉、含蓄 的方式来表达作者的某一观点的表现手法。本文成功运用象征手法表达了作者 对海燕的赞美之情

B.文中写海鸥、海鸭和企鹅,是为了与海燕形成鲜明对比,以突出海燕的勇敢、 乐观

C.文中多次写海燕高傲飞翔之前环境的变化,这为海燕的活动提供了背景,避 免了单调

D.文中恰当运用了比喻、拟人、反复等修辞手法,也有利于更好地表达思想感 情

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C、文中多次写海燕高傲飞翔之前环境的变化,这为海燕的活动提供了背景,避 免了单调
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第1题

5.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是

A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。

B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般 的思念之情。

C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格 调。

D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中 见整齐;每节押一韵, 呈现出明显的旋律感。

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第2题

《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手法和表现手法是()。

A、对偶和对比

B、对偶和反衬

C、排比和对比

D、比喻和暗示

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第3题

5.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是

A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。

B.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格 调。

C.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中 见整齐;每节押一韵, 呈现出明显的旋律感。

D.拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般 的思念之情。

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第4题

下面对课文的理解分析,不恰当的一项是()
A.《陋室铭》开头山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵类比斯是陋室,惟吾德馨,说明陋室也可借高尚之士散发芬芳;结尾用南阳诸葛庐西蜀子云亭类比陋室,指出此室可以与古代名贤的居室比美

B.苔痕上阶绿,草色入帘青运用对偶的修辞手法,生动地写出了陋室环境的清幽宁静,说明陋室不陋

C.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也运用排比句式,借花喻人,点明三种花各自象征的人群。同时用菊和牡丹进行衬托,突出了莲君子的形象,含蓄地表达了作者不慕富贵、洁身自好的人生态度

D.衬托是用某一种事物来衬托另一种事物的表现手法,有正衬、反衬之分。《爱莲说》中,以牡丹之爱衬托莲之爱属于正衬

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第5题

分析《荷塘月色》某些写景段落(如第四、五、六自然段)的描写层次和艺术表现手法、修辞手法。
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第6题

《[南吕]一枝花》(不伏老)运用的主要艺术表现手法是()

A、铺排

B、比喻

C、对比

D、虚写

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第7题

下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.诗歌前四行,从大城山转向水瓶井,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向

B.金黄的穗子在风里摇/在雨里生长,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法

C.我的眼在唱着原野之歌,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情

D.你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果

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第8题

不破楼兰终不还的意思

“不破楼兰终不还”一句所运用的修辞手法是()。

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第9题

不破楼兰终不还的寓意

不破楼兰终不还的意思

“不破楼兰终不还”一句所运用的修辞手法是()。

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第10题

清人王夫之既《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”四句用的是“以乐景写哀,以哀景写乐”的表现手法。请简要分析这种表现手法的艺术效果,并举例说明后世诗词创作中对这种手法的继承和运用。
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第11题

对《鹧鸪天》的写作特点的理解,正确的有()

A.在表现手法上,此词赋,比,兴三者参酌运用

B.以关合生者与死者为特点

C.两次运用反问句,把感情推向高潮

D.以形象的比喻表达自己的丧偶之痛

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