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[多选题]

教师劳动的创造性包括（）

A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，教学任务多种多样

B.针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法

C.结合实际情况的变化，不断更新教学方法

D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施

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第1题

教师在教育过程中要实施德智体美劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德智、体等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（）

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.广延性

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第2题

教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。（)

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第3题

由于教师劳动的复杂性,尤其是劳动对象的主观能动性,教师劳动过程要具有特别的创造性。（)

由于教师劳动的复杂性,尤其是劳动对象的主观能动性,教师劳动过程要具有特别的创造性。()

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第4题

教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有()。

A.创造性

B.长期性

C.连续性

D.示范性

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第5题

“教无定法”是说教师要创新和改进教学方法，反映出教师劳动创造性的特点。（)

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第6题

教师要在教育过程中实施德、智体、美多种教育，这说明教师的劳动具有（）

A、复杂性

B、长期性

C、创造性

D、灵活性

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第7题

“教育有法，而教无定法”是说教师要创新和改进教学方法，反映出教师劳动创造性的特点。（)

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第8题

教师劳动的特点包括：（)

A.教师劳动的复杂性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的示范性

E.教师劳动的个体性和劳动成果的集体性

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第9题

“教师在实施教育教学的过程中，必须因人而异，因材施教”这是学前儿童教育专业教师的( )这一特点的体现。

“教师在实施教育教学的过程中，必须因人而异，因材施教”这是学前儿童教育专业教师的（)这一特点的体现。

A.劳动的全面性和综合性

B.劳动的创造性

C.劳动的示范性

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第10题

教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的____特点。

A.示范性

B.目的性

C.主体性

D.创造性

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第11题

护理专业教师的劳动特点包括()

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.个体性

E.滞后性

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