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[多选题]

要体现你解决问题的主动性,应该如何去做()

A.沟通开头用我而非你

B.承认自己对冲突有责任

C.指责对方对冲突有责任

D.如果对方不认为对冲突负有责任,则结束此次对话

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第1题

创新型教育的基本价值导向,更加注重培养学生的(),鼓励学生的创造性思维,你要让学生敢想,敢去做,要鼓励他们。

A.主动性

B.个性化

C.全面化

D.专一化

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第2题

平衡计分卡的缺陷是它并不能告诉你如何去做,它只是以定量的方式告诉你应该做成怎么样的结果。()

平衡计分卡的缺陷是它并不能告诉你如何去做,它只是以定量的方式告诉你应该做成怎么样的结果。()

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第3题

亚朵语录中表达“工作中,能人所不能,这才是价值的体现。当遇到困难的时候应该思考如何解决问题, 而不是抱怨事情太难!”的一句话是
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第4题

当你不清楚如何正确操作厨房内的大型设备时,你应该()

A.把这项工作留给别人去做

B. 向老员工问询以获得帮助

C. 找你的上级因为他或她有义务教你正确操作

D. 尝试自己动手操作,因为这没什么难的

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第5题

某打印店的复印纸没有了,于是老板叫员工去买复印纸。员工就去了,买了3张复印纸回来。老板大叫:“3张复印纸怎么够,我至少要3摞。”员工第二天就去买了3摞复印纸回来。老板一看,又叫:“你怎么买了B5的,我要的是A4的。”员工过了几天,买了3摞A4的复印纸回来,老板骂道:“怎么买了一个星期,才买好?”员工回道:“你又没有说什么时候要。”从评估解决问题的全过程来看,以下说法正确的是()。

A.老板在解决问题的过程中,没有给予员工明确的任务

B.老板在解决问题的过程中,没有明确职责

C.员工在执行过程中,缺乏与领导之间的沟通

D.员工工作主动性不够

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第6题

在工作主动性中,第三个层次是()

A.不用别人告诉你,便能积极出色的完成自己的各项工作

B.领导安排任务后,告诉你怎么做,并且盯着你才去做

C.领导安排任务后,才去做领导安排的工作,自己职责范围内的工作,领导不安排就不去做

D.领导安排任务后,多次督促,迫于形势才去做

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第7题

有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到
困惑:“在教学中为什么总是启而不发?” 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?

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第8题

某打印店的复印纸没有了,于是老板叫员工去买复印纸。员工就去了,买了3张复印纸回来老板大叫:“3张复印纸怎么够,我至少要3摞。”员工第二天就去买了3摞复印纸回来。老板看,又叫:“你怎么买了B5的,我要的是A4的。”员工过了几天,买了3摞A4的复印纸回来,老板骂道:“怎么买了一个星期,才买好?”员工回道:“你又没有说什么时候要。” 从评估解决问题的全过程来看,以下说法正确的是()

A.老板在解决问题的过程中,没有给予员工明确的任务

B.老板在解决问题的过程中,没有明确职责

C.员工在执行的过程中,缺乏与领导之间的沟通

D.员工工作主动性不够

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第9题

有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感
到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?

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第10题

客人投诉,我们应该如何去做?()

A.感同身受,我理解您为何生气,寻找客人需求点,主动提供帮助解决

B.无理取闹,不可理喻

C.耐心倾听,主动记录,让客人感受到被重视

D.错不在我,与我无关

E.这事我解决不了,你找领导

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第11题

如果产品遇到缺色时,客服应该如何去做?()

A.引导客户购买同款其他颜色

B.直接和客户说明没有货

C.明明没有了,却说要顾客等等

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