题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
当孩子做错题或考试成绩很低时，父母正确的做法是什么（）
A.埋怨责备
B.分析鼓励
C.惩罚孩子
D.说孩子不是学习的那块料
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答案
B、分析鼓励
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A.分析鼓励
B.埋怨责备
C.置之不理
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第2题
亲子冲突出现时，父母可以做以下尝试()。
A.当子女想讲话时，你要全神关注，不要看书报、电视或忙别的事。
B.当不同意孩子的行为时，立刻要尝试着加以客观地判断。
C.避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。
D.帮助孩子选择，让孩子能够依赖父母，对父母产生信任。
第4题
预防地中海贫血的关健是找出携带同型地贫基因的夫妻，因此，在临床推广中，当孕妇地贫基因阳性时，一定要建议其（）来做地贫基因检测，以此判断胎儿可能地贫基因类型。
A、父母
B、孩子
C、配偶
D、哥哥
第5题
判断孩子和父母“好的关系”的底线是（)。
A.当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母
B.当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励
C.当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
D.当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
第6题
孙浩是职业学校物业管理专业的学生。读初中时，他整日沉溺于电子游戏厅，取误了学业。孙浩的父母都是普通工人，工作非常辛苦，父母希望他能好好读书，将来找个稳定的工作。孙浩是个懂事的孩子，上了职校后，他决心通过自己的努力学点真本事，挽回初中时学习上的损失，以后能立足于社会。
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决心一下，他随之付诸行动，上课认真听讲，晚上回家也学习到很晚，每天他的时间表排得满满的，为了完成学习计划，他总是处于一种抢时间的紧张、躁动的情绪中，特别是当考试来临的时候，他更是利用晚上开夜车，做完练习又做模拟题。尽管如此，他的考试成绩仍不理想，每次都达不到自己的目标。他觉得可能功夫下得还不够，于是重新修订学习计划，利用切可以利用的时间，把学习时间表安排得更为紧凑......
由于长时间处于紧张疲劳状态，他每天昏昏欲睡，上课经常打不起精神，学习成绩迅速下滑。除此之外，孙浩的技能操作学习更为吃力，老师讲了大半天，让他自己动手时，他却无从下手，即使操作了也会出现很多错误孙浩陷入了学习的困境。
根据上面的案例，分析以下问题：1.孙浩陷入学习困境的原因是什么？2如何带助孙浩解决学习上存在的问题？
第7题
以下有关儿童依恋类型的描述中错误的是（)。
A.玛丽·爱因斯沃斯(MaryAinsworth)采用陌生情境测验的方法第一次对婴儿的依恋类型做出了分类
B.婴儿依恋类型可以分为安全型、焦虑矛盾型以及回避型三种
C.安全型的孩子在整个人群中的比例最低
D.当父母离开时,孩子并不表现出不高兴或有压力,当父母回来时,他们会主动回避和父母的接触。这些孩子被叫作回避型
第8题
【单选题】以下有关儿童依恋类型的描述中错误的是
A.玛丽·爱因斯沃斯(Mary Ainsworth)采用陌生情境测验的方法第一次对婴儿的依恋类型做出了分类
B.婴儿依恋类型可以分为安全型、焦虑矛盾型以及回避型三种
C.安全型的孩子在整个人群中的比例最低
D.当父母离开时,孩子并不表现出不高兴或有压力,当父母回来时,他们会主动回避和父母的接触。这些孩子被叫作回避型
第9题
以下有关儿童依恋类型的描述中错误的是
A.玛丽·爱因斯沃斯(Mary Ainsworth)采用陌生情境测验的方法第一次对婴儿的依恋类型做出了分类
B.婴儿依恋类型可以分为安全型、焦虑矛盾型以及回避型三种
C.安全型的孩子在整个人群中的比例最低
D.当父母离开时,孩子并不表现出不高兴或有压力,当父母回来时,他们会主动回避和父母的接触。这些孩子被叫作回避型
