题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于（）
A.经济支持
B.满足情感需要功能
C.抚养和赡养功能
D.社会化功能
E.生殖和性需要的调节功能
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答案
D、社会化功能
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A．经济功能
B．满足情感需要功能
C．抚养和赡养功能
D．社会化功能
E．生殖和性需要的调节功能
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第2题
社会文化与幼儿园课程的关系是()。
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向。
B.教育完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
D.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。
E.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
第3题
社会政治、经济对幼儿园课程的作用是（)。
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
第4题
与一般社会劳动相比，教育活动的特点包括如下几个方面（)。
A.其目的是把受教育者培养成社会所需要的人
B.其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年
C.其手段是教师完整的个性
D.其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动
第5题
1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()
A.把学生培养成有知识能工作的公民
B.进行科学研究，发展科学与文化
C.由社区公共财政资助，以社区为服务重点
D.把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务
