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[多选题]

如果遇到顾客表现出对你的建议反感时你会如何做()

A.尝试换种方式沟通

B.及时终止并感谢顾客

C.与顾客理论

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第1题

如果父母在孩子违规时说一些轻视和贬低孩子的话(如说“你可真糟糕,真笨,怎么不用脑子?“),孩子会倾向于表现出()

A内疚

B惭愧

C愧疚

D纠结

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第2题

如果你是工程师A的技术主管,在其对华为刀片服务器(如E9000的IBMC/CPLD/BIOS)等固件升级前,你会给他什么建议()

A.为确保升级成功,升级过程中不允许断电、不允许重新启动IBMC系统

B.升级BIOS时需要重启服务器

C.使用web界面升级固件(IBMC/CPLD/BIOS)之前,请先重启iBMC

D.升级iBMC固件和SSD卡RAID固件不需要重新启动iBMC系统

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第3题

参考习题7.19关于美国对鸡肉的需求函数。a.利用对数线性(双对数)模型估计各种辅助回归,一共有多少个这样的回归?b.你怎样从这些轴助回归决定哪些回归元是高度共线性的?你用哪一种检验?说明你的计算细节。c.如果数据中有显著的共线性,你会剔除哪个(些)变量以减少共线性问题的严重性?如果你这样做,你会遇到什么计量经济学问题?d.除了剔除变量之外,你有什么建议可以缓解共线性问题?作出解释。

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第4题

以下关于优质服务的说法正确的是?()

A.如果你讲话不耐烦,客户一定认你对他不真诚,会感觉到受歧视

B.如果你的声音听上去很累,客户会没有安全感

C.如果你的语气过于生硬,极力推销,且缺少聆听,客户会非常反感

D.如果你用愉快的口气讲话,客户一定会备受鼓舞,并愿意交

E.如果你的证据是诚恳、自信且带着激情,客户会容易接受

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第5题

客户与你谈论一个话题,这个话题你不感兴趣,甚至十分厌烦,要立刻表现出反感的情绪,并对客户说:“我们能换个话题吗?”。()
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第6题

很多人都对心理健康的认识存在一些误区,如果在你周围有同学深受困扰,你会怎么做?()‎

A.心理问题就是一种精神病,应该离他/她远点

B.这是他/她自己遇到的问题,只能靠他/她自己走出来

C.心理问题对正常的学习生活不会有太大影响,不必过分关注

D.建议他/她去看专业的心理医生,及时得到帮助

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第7题

在群里不要去打广告和提到产品,只需聊天或讲讲你对养生,中医的一些知识即可,等人员加好后,他们自然会从朋友圈中看到你的产品,如果你在群里过多的广告会导致他人的反感!()
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第8题

关于“不要害怕方案展示被终止”,以下正确的理解是()

A.在你讲解方案时,客户有疑惑是正常的,通常随着你继续往下讲解,客户的疑惑自然而然就会解除,所以销售人员无需在意,继续演示方案就好

B.在你汇报解决方案时,如果客户表现出疑惑、不满意,请立刻停下来,给到客户发表意见的机会。有问题,要尽早面对尽早解决,不要留到最后

C.在你讲解方案时,如果客户打断你,这说明客户的意向度很高,否则不会这么用心听,还提出自己的疑惑,所以销售人员无需担心,这是好事

D.你不必精心准备解决方案的汇报。因为即便准备的再好,还是会很容易忘词,或者被客户打断,所以桑德拉建议你跟随内心的感觉,与客户进行分享

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第9题

当顾客释放出购买信号,我们应及时抓住时机,促成交易。以下哪个选项不是顾客释放出来的购买信号()
A.客户在听取销售人员介绍商品时,表情专注如一,不断点头,或者面带微笑,兴高采烈等

B.客户对你销售的产品发生兴趣时,会通过语言询问方式,如“我可以再试一试你的产品吗?”“你们公司的产品售后服务有保障吗?”“您的产品真是太漂亮了!”“我的朋友也建议我购买这种产品,说它性能非常可靠,真是这样吗?”

C.客户欲购买一台电脑,在听完销售人员的展示介绍后,会不自觉地去走近观看、抚摸产品,详细查看商品的说明书,并要求试运行各种软件等

D.促销人员在介绍产品时,顾客低头沉思时,眼神会凝住不动

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第10题

一桌客人等座客人,在等座两个小时以后如愿坐上位置,在用餐结尾时一定要使用大学生支付宝,但开台时间不对作为门店负责人你会怎么做!()

A.首先要给客人道歉,感谢他们对海底捞的支持

B.向顾客解释支付宝打折的时间段,说明该打折是支付宝方给予的优惠折扣,与门店无直接关系,同时站在保证顾客满意的角度上,授权给予打折【根据情况】,并解释只是这次予以打折,以后如果遇到同样的情况,按照支付宝的优惠政策执行

C.大会培训此案例给服务员,解决此类问题的办法

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第11题

教师:“请你们跟我这样做”,幼儿:“我就跟你这样做”,这个简单的模仿游戏很受孩子们喜欢,可是一天
饭前做游戏,红红突然站起来:“老师,我不想像你那样做”!我一听楞住了,马上停下来问为什么?她摇着头说:“我不想和老师做一样的动作”。听完后,我想,如果强行拒绝,她一定会对游戏产生反感,于是,我就灵机一动说:“那好,红红就和老师做不一样的动作”。游戏开始,红红每个动作都和我做的不一样,慢慢地,许多小朋友低声说:“老师”,我也想做不一样的动作”,顿时,教室里沸腾了.........如果你是那位老师,你会怎么做?请你阐述你的观点,提出合理的建议。

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