第③段画直线句运用了 描写，形象地写出了母亲的的特点（）

A.本句使用了拟人的修辞手法，将昙花人格化，生动形象地写出了昙花含苞待放的情态

B.本句抒发了作者对昙花的喜爱和期待

C.本句使用了比喻的修辞手法，把昙花花苞比作小口，生动形象地写出了花苞的娇小美丽

D.本句描写细致入微，突出了作者惊人的观察能力

A.第①句运用了比喻修辞，把落红比作红雪，写出了落红在东风吹拂下的铺天盖地的磅礴气势

B.第②句运用了引用、比喻修辞，生动形象地写出了落红红得面积大、颜色深

C.第③句只运用了拟人修辞，赋予秋风以人的形象，写出了秋风吹起落红的景象

D.第④句运用了拟人修辞，写出了红叶在风中飘扬的磅礴美

A.加括号句属于人物的肖像描写，运用了比喻的修辞方法

B.生动地写出了补鞋的老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对补鞋的老人的同情

C.为下文小伙子帮助补鞋的老人作铺垫

D.补鞋的老人不敢要高价，怕大家不来他这里修鞋，所以修补一双鞋只收两元钱

A.语言，肖像 认真专注

B.语言，神态 愚昧可笑

C.心理，肖像 认真专注

D.心理，神态 愚昧可笑

A.第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景

B.第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点

C.第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感

D.第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点

A.第②段画线句，运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了水杉的历史悠久

B.第③段画线句，运用了作诠释的说明方法，说明水杉的外形特征

C.第④段画线句，运用了列数字的说明方法，准确地说明了水杉种鳞、种子的数量

D.第⑥段画线句，运用了摹状貌的说明方法，形象具体地说明了水杉的外在特征

A.排比

B.比喻

C.拟人

D.夸张

A.小说在刻画家具厂的李老板时，主要运用了语言描写、神态描写等正面描写手法，凝练传神地塑造了其热情大方的人物形象

B.小说地方特色鲜明，马身上的腥膻味、收集东西的褡裢、阿巴穿的藏袍等日常生活细节的描写，为文章增添了浓郁的乡土气息

C.小说运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了一村人以歌声为阿巴送行的场景，语言生动形象

D.小说的语言高度凝练，整散句兼用，尤其善用短句，笔法灵活，摇曳多姿，感情深沉饱满，极具感染力

A.第2段描写竹楼极富特点，由景及人，由视觉到听觉，多层次的渲染，写出了竹楼的佳趣

B.这篇散文表现了作者丰富的内心世界，既有遭遇坎坷的嗟叹，又有悠然闲适的自娱，还有乐此不疲的自遣

C.第3段写作者想象自己辞官以后看书、焚香、饮酒、品茶、赏月，悠闲自得的生活状况

D.本文语言清新自然，恰当地运用了比喻、排比的修辞手法，描写形象生动，句式整齐，富有节奏感