A.传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人或人与动物间传播的疾病，如流感、甲肝等
B.HIV主要通过血液、不安全的性行为、母婴传播，与艾滋病患者的一般接触（如握手共餐、拥抱等）不会使人感染艾滋病
C.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，生活方式取决于个人喜好，不影响人体的健康
D.健康的机体具有一定的抵抗病原体的能力
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第2题
A.各种生命之间需要相互关爱、相互尊重
B.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
C.生命是顽强的也是脆弱的，要敬畏生命
D.逃生演练活动有助我们实现生命的价值
第3题
A.生命是顽强的也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B.实现生命意义和价值要从生活中的点滴小事做起
C.人只有在面对灾难时，才能够体会到生命的价值
D.开展逃生演练紧急疏散活动，可以实现生命价值
第4题
A.通过逃生演练、紧急疏散活动来实现生命价值
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最有智慧
C.生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然
D.无论遇到什么挫折，永不放弃生的希望
第8题
A.生命是顽强的，也是脆弱的
B.各种生命都具有独特性
C.每个人实现人生价值的方式是相同的
D.生命的意义在于对社会的贡献
第9题
第10题
A.每个人的生命都有其独特性
B.命的精彩在于种类众多
C.每个人的生命完全由自己把握
D.生命是顽强的，也是脆弱的
第11题
阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：
小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!
这样壮志未酬的人，不只他一个呵!
A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。
B.这段文字的写作特点是什么？
C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意？
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