A.静态
B.动态
C.动静结合
第2题
A.《田忌赛马》一课中,田忌分别用下、上、中等马对战齐威王的上、中、下等马,调换了马的出场顺序,赢得了比赛
B.《跳水》一文以船长为线索,用大量笔墨突显了他处事的沉着、机智和果断
C.《威尼斯的小艇》与《牧场之国》都恰当地运用了静态描写和动态描写,呈现出景物独特的魅力
D.《军神》一文着力刻画了沃克医生一系列的变化,让人感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化
第4题
A.教室里静得连根针掉在地上也听得到。运用夸张的修辞手法,写出了教室的寂静
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。运用拟人的修辞手法,写出红石榴的绽放
C.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。运用比喻的修辞手法,将轻快灵活的小艇比作水蛇
D.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。运用拟人的修辞手法,好肥球儿形象地写出小鸟的体态特征
第5题
第6题
A.第二段作者写鱼先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法,虽只写动态,但描绘精细,呈现出一幅幅特写镜头
B.第三段用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征
C.本文在写法上运用了借景抒情的手法,作者借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境
D.记是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志
第11题
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