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[多选题]

下面()在《3-6岁儿童学习与发展指南》中属于数学认知目标3中对于5-6岁幼儿的要求

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品

D.能辨别自己的左右

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第1题

下面学前教育文件出台顺序排列正确的是()

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》——《幼儿园教师专业标准(试行)》——《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园教师专业标准(试行)》——《3-6岁儿童学习与发展指南》——《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》——《3-6岁儿童学习与发展指南》——《幼儿园教师专业标准(试行)》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》——《幼儿园教师专业标准(试行)》——《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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第2题

下面法规、文件中涉及到“游戏”的有()。

A.《幼儿园教育指导纲要》(试行)

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《教师教育课程标准》(试行)

D.《幼儿园教师专业标准》

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第3题

幼儿园教育活动最早提出是在《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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第4题

2、幼儿园教育活动最早提出是在《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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第5题

幼儿园教育活动最早提出是在《3-6岁儿童学习与发展指南》。()
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第6题

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域强调感受、欣赏、表现、创造。()
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第7题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的()

A.生活

B.交流

C.阅读

D.运用

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第8题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在()中进行的。A、家长和教师的

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在()中进行的。

A、家长和教师的教育

B、自我成长过程

C、游戏和日常生活

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第9题

【单选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在()过程中发展起来的。

A.书写

B.讨论

C.交流和运用

D.运用

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从 、 、 、 、 领域描述幼儿的学习与发展
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第11题

指南的全称是()

A.3-6岁儿童学习与发展指南

B.指南

C.纲要与指南

D.儿童学习与发展指南

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