属于构音器官运动训练的是（)。

A.发音启动训练

B.发音器官运动训练

C.音量控制

D.构音组合训练

E.鼻音控制训练

A.构音点不同音的组合训练

B.构音点相同音的组合训练

C.无意义音节组合训练

D.有意义音节组合训练

A.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-熟练正确发音-向其他发音泛化

B.训练过程中引导构音动作-自发正确发音-向其他发音泛化-熟练正确发音

C.训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-自发正确发音-向其他发音泛化

D.自发正确发音-训练过程中引导构音动作-熟练正确发音-向其他发音泛化

A.一般训练理论

B.项群训练理论

C.专项训练理论

D.周期训练理论

A.肌力训练

B.言语训练

C.心理治疗

D.平衡训练

E.起立床训练

A.指鼻练习

B.下跳棋

C.画画

D.桥式运动

A.适应性训练

B.体能训练

C.技能训练

D.快速反应能力训练

A.关节松动训练

B.等长肌力训练

C.牵伸训练

D.步行及步态的训练

E.平衡功能训练

A.协调能力和基本技术的训练

B.专项心理素质的训练

C.专项运动素质的训练

D.训练理论知识的传授

A.训练由易到难

B.训练由简单到复杂

C.训练过程中加强患者的安全教育

D.平衡训练与头和躯干的控制无关

E.动态平衡训练施加的外力不要过大