在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下不属于5-6岁幼儿目标的是()。
A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
B.为自己的好行为或活动成果感到高兴
C.做了好事或取得了成功后还想做得更好
D.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助
A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
B.为自己的好行为或活动成果感到高兴
C.做了好事或取得了成功后还想做得更好
D.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助
第1题
A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动
B.能按自己的想法进行游戏或其他活动
C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
D.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人
第4题
A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现
第6题
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
C.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响
第8题
A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
B.阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验
C.阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣
D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动
第9题
A.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
B.能大体讲出所听故事的主要内容。
C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法
D.能初步感受文学语言的美
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