题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

强化理论的基本观点不包括（)。

A.讲话由三个部分组成：前提、行为和结果

B.结果是行为的后果，结果是积极的还是消极的要看目标或任务的完成情况

C.斯基纳提出了几种行为改造策略

D.人的行为是由内部因素造成的

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ABCD

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第1题

班杜拉的研究表明观察者对以下哪种榜样行为更加关注（)。

A.产生中性结果而非积极或消极结果的行为

B.攻击性、暴力和危险的行为

C.造成积极或消极后果，而非中性后果的行为

D.由不同年龄、地位或性别的人进行的行为

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第2题

人知行为学派的主要理论观点包括（)。

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

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第3题

一种行为倾向的强度,取决于个体对这种行为倾向可能带来的结果的期望强度,以及这种结果对行为者的吸引。这是（)的主要观点。

A.公平理论

B.期望理论

C.需要层次理论

D.双因素理论

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第4题

（)是指在行为后增加一个厌恶性的刺激物,行为的结果导致厌恶刺激的出现或强度的增加,从而使行为发生概率下降。

A.积极惩罚

B.消极惩罚

C.正向惩罚

D.负向惩罚

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第5题

绩效是行为的观点认为（)。

A.绩效是行为，不能包容目标

B.绩效是行为，应该与结果区分开

C.绩效不是行为的结果，而是行为本身

D.绩效是个体控制下的与目标相关的行为组成

E.行为绩效包括任务绩效和关系绩效

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第6题

罢工是（)。

A.积极行为

B.消极行为

C.绝对事件

D.相对事件

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第7题

“情绪ABC理论”是由美国心理学家埃利斯创建，它有三个要素，分别是:（)。

A.激发事件

B.认知和评价

C.环境影响

D.行为和结果

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第8题

某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为的概率，称为（）。

A.惩罚

B.负性强化

C.正性强化

D.强化消退

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第9题

负强化，也称消极强化，指惩罚那些不符合目标期望的行为。（)

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第10题

下列不属于决策消极行为的控制方法的是（)。

A.类比方法

B.护短行为

C.方案前提分析法

D.化大为小、化整为零

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