高等教育的基本功能是（）。

A.科研是教学的总结与升华

B.科研是一种专业生活方式

C.教学与科研相互阻碍

D.教学是实践经验的积累

A.推进护理管理法制化进程，保障护理安全，提高护理质量

B.维护护理对象的正当权益

C.保护护理人员的执业权利

D.促进护理科研与教学更加规范

E.促进护理服务规范化和专业化

A.一般能力培养与创造品质形成并重

B.理论学习与实践活动并重

C.教师指导与学会学习并重

D.智力因素与非智力因素并重

E.面向结果的教学与面向过程的教学并重

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.传承与发展

D.积累与传递

A.营销管理

B.知识管理

C.运营管理

D.战略管理

E.渠道管理

A.传递与保存

B.交流与融合

C.传承与发展

D.转化与创新

A.A.创新精神

B.B.丰富知识

C.C.高尚品德

D.D.聪明智慧

A.文化

B.态度

C.知识

D.技能

A.因为学习材料是文化形式与内容的有机结合,既具有认知性也具有陶冶性

B.在人的素质结构中,“知书”与“识礼”是相辅相成,人在吸收知识的同时也在接受道理,而且明白道理必须以理解知识为基础,而明白道理又会促进知识的学习和掌握

C.学校的学科教育都肩负着教书育人的使命,这就要求在教学过程中将知识学习与全面育人结合起来

D.这是近代国内外教育家普遍认同的一种极为重要的教学观念

E.所有的教学都天然具有教育性,语文教学也自然具有教育性