从性质上划分，学前教育功能可以划分为（)。

A.定向、调控与评价功能

B.显性功能与隐性功能

C.正向功能与负向功能

D.内在功能与外在功能

A.模拟评估功能与组网实测功能

B.模拟实测功能与组网评估功能

C.实测评估功能与组网模拟功能

D.网络测速功能与网络模拟功能

A.学校环境与家庭环境

B.教育功能与游戏功能

C.教师作用与幼儿作用

D.正向功能与负向功能

A.A.业务功能

B.B.管理功能

C.C.控制功能

D.D.实现功能

A.功能高于成本

B.物美价廉的体现

C.功能与成本匹配

D.该重要程度的功能分配了过多的成本

A.体现客房的等级和礼遇规格

B.反映现代化需求，又要体现民族风情和地方特色

C.以美观为核心，功能与美观相统一

D.以功能需要为转移，功能与美观相统一

A.控制功能与协调功能

B.规范功能

C.协调功能和规范功能

D.导向功能