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[多选题]

社区青少年与其他20-30岁失业的人相比,其特点是()

A.学历水平低

B.职业观念不强

C.职业要求较高,但能力较差

D.职业道德观念欠缺

E.职业生涯规划不明确

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第1题

社区青少年社会工作者的专业素质要求有()

A.基本的伦理守则

B.良好的心理素质

C.完善的知识结构

D.较强的综合能力

E.较高的学历水平

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第2题

针对上海社区青年无业、失业的主要障碍,政府需要突破的瓶颈有()

A.提升社区青年的学历水平

B.帮助年轻人提高职业技能

C.增加社区青年的就业经验

D.开拓社区青年的就业途径

E.打造社区青年的职业精神

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第3题

教师良心和其它职业良心相比,两个关键特点是()。

A.层次性高

B.教育性强

C.层次性不高

D.教育性不强

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第4题

上海社区青年无业、失业的主要障碍在于()

A.就业意识差

B.学历水平低

C.就业技巧欠缺

D.职业技能与市场需求不符

E.社会关系缺乏

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第5题

以下属于社区青少年职业成教育要求的是()

A.道德伦理和社会行为规范的内化

B.创新人格的培育塑造

C.树立职业理念

D.培养职业道德观念

E.全程服务,讲求实效

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第6题

社区无业青少年的就业率低究其基本原因是职业生涯教育模糊、职业意识淡薄。()
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第7题

以下属于社区青少年养成教育要求的是()

A.道德伦理和社会行为规范的内化

B.创新人格的培育塑造

C.树立职业理念

D.培养职业道德观念

E.全程服务,讲求实效

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第8题

“新失业现象”的人群中,除了农民工、大学毕业生、自主性失业的人以外,不包括失学无业的社区青少年。()
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第9题

在上海,社区青少年指的是()的青少年。

A.具有上海市户籍

B.年龄在16-25岁

C.没有固定工作或没有就学

D.缺少家庭关爱

E.学历水平低于初中的

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第10题

为了给社区青少年提供就业和教育服务,美国从州到社区层面都开展了种类繁多的项目计划。其中针对社区青少年失业问题的项目有()

A.职业队计划

B.展翅计划

C.社区预备高中计划

D.特许学校计划

E.青少年建设计划

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