题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”，“多么伟大的功绩!多么丰硕的意外横财”，“我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为”：这里运用了什么修辞方法()？

A.反语

B.比喻

C.夸张

D.排比

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多““两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”，“多么伟大的功绩!多么丰…”相关的问题

第1题

"生活有多么广阔，语文世界就有多么广。我们不仅要在课上学语文，还要在生活中学习语文。”这句话没有语病。（）

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第2题

歌曲（)是1955年上映的儿童电影《祖国的花朵》插曲。描绘了孩子们在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象，表现了新中国少年儿童的幸福美好生活。

A.《让我们荡起双桨》

B.《我们是春天的鲜花》

C.《我们多么幸福》

D.《美丽的春天》

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第3题

关于FABE法则说法正确的是（)

A.A.买我的产品是多么多么的好

B.B.不买我的产品将是多么多么的遗憾

C.C.有人买了我的产品，他过得很好，有人没听我的，现在肠子都悔青了

D.D.买不买我的产品是顾客的自由，与我无关

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第4题

教材文本的可读性的含义是指一篇文章在阅读时可能有多么容易或者多么困难的一种表述方式。（)

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第5题

古今中外的密码，不论其形态多么繁杂，变化多么巧妙，都是按照移位、代替和（)这三种基本原理编制出来的。

A.置换

B.模拟

C.分组

D.算法

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第6题

一演讲者在《珍惜生命把握今天》的结尾：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”平凡的，不平凡的，他们都曾站在我们脚下的地方生活，他们哭过，笑过，爱过，恨过……也曾立下惊世伟业，也曾一生碌碌无为，最终不过化作脚下一堆黄土。是啊，无论我们曾经多么伟大抑或平凡，最后的结局不过是回归于土。既然如此，我们为何不学会珍惜，努力拼搏呢？拼搏的生命就像冰川横流过山岩留下雄浑的擦痕，珍惜的生命如流星燃烧过静夜留下闪亮的光迹。朋友，为书写美丽的生命，请把握今天，学会珍惜吧!这一结尾的特点是()。

A.总结式

B.要点式

C.抒情式

D.祝贺式

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第7题

我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。所以，（）。

A.我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的

B.我们悠久的历史是各民族共同书写的

C.我们灿烂的文化是各民族共同创造的

D.我们伟大的精神是各民族共同培育的

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