题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
歌唱课中，若教师在歌词中将字体的大小清晰的标记出来，这一目的主要在于（)。
A.让学生感受歌曲的旋律走向
B.让学生产生视觉上的不同
C.让学生更容易记忆歌词
D.让学生感受音量的大小
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A.让学生感受音色变化
B.吸引学生的注意力
C.让学生更容易体会歌曲的旋律
D.培养学生的图画能力
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第2题
下列关于3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标中，关于能力目标描述错误的是（)。
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.学习用正确的姿势，自然的声音，轻声歌唱
C.学习一首一首地歌唱，歌词发音和节奏基本正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，逐步唱准曲调
第5题
下列关于4一5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述正确的是（)。
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.能够用正确的姿势、自然的声音，轻声歌唱
C.能够一句一句地歌唱，吐字清晰，节奏正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，在有伴奏的情况下，能够基本唱准曲调
E.学习用较为明显的速度、力度、音色来表现歌曲的不同内容和情感
第6题
在总结本课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与？（)
A.A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识
B.B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象
C.C.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答
D.D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点
第10题
以下说法中，不正确的有（)。
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌
