教学方法包括（)，是教法和学法的统一。

A.教师的教法

B.学生的学法

C.教与学的方法

D.学生的听课方法

A.教学目标选择

B.教学方法手段选择

C.教学资料选择

D.任课班级选择

A.教师“如何教”的问题

B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题

C.学习者“如何学”的问题

D.学习者的学习准备情况

A.教学目标选择

B.教学资料选择

C.教学方法手段选择

D.任课班级选择

A.A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础

B.B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学

C.C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好

D.D.教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

A.A.特殊活动

B.B.认识过程

C.C.情感互动

D.D.双边活动

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度