题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于狄克和凯里的教学设计模型叙述正确的是()
A.该模型包括八个步骤
B. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
C. 模型中的第二步教学分析和第三步鉴别起点行为和学生的特征，先后次序不可调换
D. 总结性评价目的是对教学设计进行改进
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A.加涅
B. 格朗伦德
C. 布卢姆
D. 狄克和凯里
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第3题
下列教学设计理论的名称和提出者对应错误的一项是（)。
A.A.梅里尔(Merill)——首要教学原理
B.B.马扎诺(Marzano)——新教学艺术与科学
C.C.范梅里恩伯尔(vanMerrienboer)——理解为先教学
D.D.迪克-凯里(Dick-Carey)——系统设计教学
第7题
关于逻辑模型，下面叙述正确的是（)
A.逻辑模型表达了DB的整体逻辑结构
B.逻辑模型是从数据库实现的观点出发，对数据建模
C.逻辑模型由实体和实体之间的联系构成
D.逻辑模型是数据库设计人员与应用程序员之间交流的工具
第8题
教师在应用有效教学的分析模型时,应注意哪些基本原则？（）
A.应明确有效教学分析模型中的效果变量、控制变量和前提变量的基本含义
B.分析和设计有效教学的关键点是教学行为
C.在分析教学行为时，要注意教导行为与学习行为不是两个平行的影响教学有效性的变量
D.有效教学的分析模型提供的框架和思路，可用于制订有效教学的评价标准和设计有效教学的促进策略
