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[单选题]

根据记忆内容的不同,记忆可划分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和()。

A.直观记忆

B.程序记忆

C.抽象记忆

D.逻辑记忆

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第1题

依照记忆内容与记忆对象分类,有:()。

A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B.短时记忆、逻辑记忆、情绪记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

D.短时记忆、长时记忆、形象记忆、逻辑记忆

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第2题

依照信息加工与记忆阶段分类,有:()。

A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B.短时记忆、逻辑记忆、情绪记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆

D.短时记忆、长时记忆、形象记忆、逻辑记忆

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第3题

记忆按内容的分类是()。

A.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆

B.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、动作记忆

C.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆

D.形象记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆、工作记忆

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第4题

看到“万里长城”四个字,头脑中立刻浮现出八达岭长城的形象,这属于()。

A.运动记忆

B.情绪记忆

C.形象记忆

D.词语记忆

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第5题

小学儿童记忆的发展,主要体现在以下几个方面:记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。()
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第6题

幼儿记忆的发展主要表现为:()

A.无意记忆和有意记忆的发展

B.机械记忆和意义记忆

C.形象记忆和语词记忆

D.记忆策略的发展

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第7题

幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。()
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第8题

对所记材料意义和逻辑关系不理解,采用简单的、机械重复的方式进行的记忆称为()

A.意义记忆

B.机械记忆

C.逻辑记忆风

D.程序记忆

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第9题

听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.对汉字的记忆不受语音相似的干扰

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受字形相似的干扰

D.形象记忆好于语词记忆

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第10题

以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.形象记忆好于语词记忆

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.瞬时记忆不全面、不完整

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