题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德育中，师生间的心灵沟通、交流和交往如何成为可能，这取决于教育者在进行教育工作时与学生之间能否做到()

A.人对人

B.管理对管理

C.心对心

D.情对情

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

隐性德育,一般以课程为载体广泛存在于各种学校和班级组织的活动中,具有隐含性,可隐含于学科教学、师生交往、（)、校园环境中。

A.显性德育

B.德育活动

C.班级文化

D.思想品德课

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第2题

人们在物质与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的（)关系叫人际关系。

A.亲密合作

B.心理倾向

C.沟通交流

D.直接心理

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第3题

师生交往的基本属性是互动性和互惠性。（)

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第4题

德育效果评价内容包括()。

A.校风校貌建设水平

B.师生思想道德素质水平

C.师生满意度

D.环境建设水平

E.社会反映

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第5题

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程。（)

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第6题

下列座位排列方式中适合于师生交往比较多的是（)。

A.A.矩形

B.B.环形

C.C.马蹄形

D.D.秧田形

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第7题

舞蹈鉴赏的德育功能有哪些？（）

A.震撼心灵

B.升华情感

C.提高修养

D.提升智力

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第8题

班级过大容易限制师生交往和学生参加课堂活动的机会，平均成绩就会下降。（)

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第9题

程朱与陆王间最大的差别在于()。

A.是否成为圣人

B.如何成为圣人

C.认识论

D.涵养论

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第10题

德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（)o

A.A.知情意行诸因素统一发展规律

B.B.长期性和反复性规律

C.C.学生思想内部矛盾转化规律

D.D.在交往中形成品德规律

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