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[单选题]

(选修)在建立数据库过程中,将E-R图转换为关系数据模型时,实体集转换成()

A.二维表

B.三维表

C.数据库

D.记录表

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A、二维表
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第1题

数据库逻辑结构设计的主要任务是________。

A.建立E-R图和说明书

B.将E-R图转化为关系模式

C.建立数据流图

D.把数据送入数据库

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第2题

数据库逻辑结构设计的主要任务是________。

A.建立E-R图和说明书

B.将E-R图转化为关系模式

C.建立数据流图

D.把数据送入数据库

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第3题

数据库逻辑结构设计的主要任务是

A.将E-R图转化为关系模式

B.建立E-R图和说明书

C.建立数据流图

D.把数据送入数据库

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第4题

【简答题】设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: 一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作:()分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。()将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。()将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
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第5题

【单选题】数据库逻辑结构设计的主要任务是()。

A.将E-R图转化为关系模式

B.建立E-R图和说明书

C.建立数据流图

D.把数据送入数据库

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第6题

数据库逻辑结构设计的主要任务是________

A.建立E-R图和说明书

B.将E-R图转化为关系模式

C.建立数据流图

D.把数据送入数据库

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第7题

数据库逻辑结构设计的主要任务是________

A.建立E-R图和说明书

B.将E-R图转化为关系模式

C.利用规范化理论对数据模型进行优化

D.把数据送入数据库

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第8题

【简答题】设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: 一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作: (1)分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 (2)将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。 (3)将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
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第9题

数据库逻辑结构设计的主要任务是________。

A.建立E-R图和说明书

B.将E-R图转化为关系模式

C.利用规范化理论对数据模型进行优化

D.把数据送入数据库

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