偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移,正确的是()。
A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.能提供少量帮助时则不要提供大量帮助
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A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.能提供少量帮助时则不要提供大量帮助
第1题
A.患者必须学会弯腰、向前倾斜躯干
B.患者必须学会两侧臀部和下肢平均承重
C.转移过程中治疗师向下压患者的患膝,鼓励患者站立时两腿充分负重
D.治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移
E.患者从椅子上站起时,椅面应柔软
第2题
A.起始阶段,两足稍前于两膝
B.躯干前倾,使重心前移,双下肢充分负重
C.双手Bobath握手,双臂前伸
D.当双肩超过双膝位置时,臀部离开创面,伸髋伸膝
第5题
A.头置于枕头上呈中立位,躯干平直
B.患侧肩外展、外旋30°~60°,肘伸直,前臂旋后,腕背屈
C.肩胛骨下放软枕使其前伸,目的在于预防肩胛骨后伸回缩
D.患侧臀部和大腿下面放置软枕,使骨盆向前向上,防止患腿外旋
E.足底放一枕头支撑,防止足下垂
第8题
A.立即给予吸氧,防止氧饱和度降低
B.训斥患者不要做样子给别人看,这样是没用的
C.告诉患者不用担心,这些症状只是主观感觉很快就结束
D.帮助患者分析并找到可能存在的诱因,并帮助其分析
E.在间歇期教会患者学会正确的应对方式
第9题
A.患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块
B.靠墙站立位反复做足跟离地动作
C.患者取站立位面对墙壁双手支撑墙面,身体向前尽量师傅不贴近墙面每次5~10秒,反复10~20次
D.足跟悬空站在楼梯台阶上,下肢伸直,借助自身重量进行牵伸
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