题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程即师生的对话，这种课程定义（)。

A.强调教师与学生彼此之间的互动

B.重视课程目标并根据目标来组织教学活动

C.认为只有把儿童当下活生生的经验看作课程本身，这样才能把握住课程的基本内涵

D.强调课程的计划性

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ABCD

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第1题

课程是指学生体验到的意义，这是（)对课程的定义。

A.A.课程即师生的对话

B.B.课程即目标

C.C.课程即教学科目

D.D.课程即学习者所获得的经验

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第2题

（)把课程定义的角度从学科转到学生的学习经验，是一种人文主义的努力。

A.A.课程即师生对话

B.B.课程即学习者获得的经验

C.C.课程即教学活动

D.D.课程即教学计划

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第3题

（)这种课程定义把课程视为预先设计的一种活动计划和只需贯彻执行的东西。

A.A.课程即师生对话

B.B.课程即学习者获得的经验

C.C.课程即目标

D.D.课程即教学计划

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第4题

（)的课程定义认为：没有对话，就没有交流;没有交流就没有真正的教育。

A.A.课程即师生对话

B.B.课程即教学科目

C.C.课程即目标

D.D.课程即教学计划

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第5题

把课程视为预先所设计的一种活动计划的是（)。

A.A.课程即教学计划

B.B.课程即教学科目

C.C.课程即学习者所获得的经验

D.D.课程即师生的对话

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第6题

把课程视为预期的学习结果的是()。

把课程视为预期的学习结果的是（)。

A、课程即师生的对话

B、课程即目标

C、课程即教学科目

D、课程即学习者所获得的经验

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第7题

不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（)。

A.A.教学科目

B.B.学习经验

C.C.师生对话

D.D.教育活动

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第8题

《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（)。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第9题

教师与学生的教学互动和协作，不包括（)。

A.A.面授

B.B.语音答疑

C.C.课程论坛

D.D.网络课程学习

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第10题

课程与教学的终极目的是（)

A.教育目的

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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