标准预防基于患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液)、非完整皮肤和粘膜（)的原则。

A.将一切患者的血液、体液和分泌物均视为含有感染性病原体

B.强调患者与医务人员之间的双向防护

C.强调重点科室才需要采取标准预防

D.有三种防护方式包括接触传播、飞沫传播、空气隔离

A.认定所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均有可能含有被传播的感染源，应采取相应的隔离和防护措施

B.只需对具有传染性的血液、体液、分泌物进行隔离

C.目的是预防医务人员传至患者

D.目的是预防患者传至医务人员

A.是将病人的血液、体液、分泌物均视为有传染性

B.原则是无论是否确定病人有传染性，均需采取防护措施

C.同时针对疾病传播途径采取相应防护措施

D.可降低医务人员和病人间的微生物传播的危险性

E.可降低病人和病人间微生物传播的危险性

A.A.标准预防是针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染的措施

B.B.标准预防的措施包括手卫生、正确处理医疗废物、仪器设备的清洁消毒、被服管理、规范使用手套、注意呼吸卫生和咳嗽礼仪以及预防职业暴露等

C.C.标准预防的原则基于所有病人的血液、体液均具有一定的致病性

D.D.标准预防是针对患感染性疾病的病人采取的一系列措施

A.A.认定所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均可能具有传染性，应采取相应的隔离和防护

B.B.既要防止呼吸道疾病传播，也要防止非呼吸道疾病传播

C.C.目的是保护所有工作人员的安全，如医护人员、实习、规培人员、保洁员等

D.D.应当贯穿于疾病诊疗的全过程，而不是在作出传染病的诊断后

A.手卫生，包括洗手及手消毒

B.呼吸卫生/咳嗽礼仪

C.接触患者血液、体液、分泌物时做好个人防护

D.接触到非传染性疾病患者分泌物的医疗仪器不必进行消毒处理

A.直接接触含某种病原体的分泌物引起传播

B.直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播

C.血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体

A.A.血液

B.B.体液

C.C.分泌物和排泄物

D.D.汗液

A.血液

B.排泄物、分泌物

C.呕吐物、体液

D.药液剩余物