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[单选题]

1997年,克林顿政府在关于知识经济的《国情咨文》中,提出了()——从生命诞生的时刻起就开始实施教育。

A.提前开端计划

B.早期提前开端计划

C.“头脑启动计划”

D.儿童看护补助计划

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第1题

以下哪些是国际上各个国家政府层面的非正规学前教育实例?()

A.日本的天使计划

B.印度的菩提计划

C.英国的确保开端计划(SureStart)

D.美国的提前开端计划(HeadStart)

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第2题

英国第一个“确保开端计划”在1998年开始实施,其最初目的是结合()、()、()及家庭援助为居住在条件不利地区的幼儿提供一个良好的开端。

A.实施补偿

B.早期教育

C.儿童养护

D.健康

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第3题

20世纪50年代,美国实施了大规模的贫穷儿童的补偿教育计划,即“提前开端计划”。()
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第4题

美国行政学家彼得斯的著作《政府未来的治理模式》中提出了政府治理的四种模式,其中不包括()。

A.市场式政府模式

B.参与式政府模式

C.解制式政府模式

D.计划式政府模式

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第5题

克林顿政府提出()。

A.“参与和扩展”战略

B.“世界秩序战略”

C.“星球大战计划”

D.“信息高速公路”计划

E.“超越遏制”战略

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第6题

亚里士多德强调“教育应由()规定”,这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。

A.政治

B.政府

C.国家

D.法律

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第7题

中国电信发布的工业连接计划白皮书中提出了几个具体的连接需求?()

A.8个

B.6个

C.4个

D.2个

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第8题

《东门行》开端就非常有力地突出了“官逼民反,民不得不反”的主题。()
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第9题

党中央提出科教兴国战略后,在继续实施“863”计划的同时,1997年组织实施《国家重点基础研究发展计划》(“973”计划),加强国家战略目标导向的()研究工作。

A.战略

B.战术

C.基础

D.政策

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第10题

梅奥从霍桑实验中提出了()假设。

A.复杂人

B.社会人

C.自我实现人

D.经济人

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第11题

提出“超越遏制”战略的是()。

A.克林顿政府

B.小布什政府

C.里根政府

D.老布什政府

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