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[多选题]

下列对《关雎》理解分析不正确的两项是()

A.乐而不淫,哀而不伤(《论语》)一句话是孔子点评《关雎》的话。其中的不淫是有节制的意思,不伤是不至过于悲伤的意思

B.全诗抒写了一位贵族少爷看中一位贵族小姐,从倾心爱慕到刻骨相思的情感变化

C.诗中悠哉悠哉表现了小伙子心情舒畅、洋洋得意

D.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用

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第1题

对于《关雎》一诗理解有误的一项是()

A.统领全篇的诗句是“关关雎鸠,在河之洲”

B.“钟鼓乐之”的“乐”是快乐的意思,这里是使动用法

C.诗经的主要艺术手法有“赋”、“比”、“兴”,第一章开头以“关关雎鸠”起兴,运用比的手法点出恋爱主题

D.诗中通过采之,芼之,友之,乐之,反复写男子对爱情的执着追求追求且细心呵护

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第2题

下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之参差荇菜,左右采之参差荇菜,左右芼之的使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦

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第3题

下列说法,不符合原文意思的两项是()

A.不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右

B.贝多芬常常保守地使用旧的乐式

C.贝多芬的作品常常没有乐式

D.与贝多芬同时的“伟人”们既不理解他,又无法否认他的成就

E.18世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐

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第4题

孔子说:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”是对诗乐的评价。()
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第5题

子曰:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉”,下列对这句话理解正确的是()。

A.“挚”指诚挚的意思

B.“乱”指乐曲的终章

C.“始”指乐曲的序曲

D.洋洋,美盛意

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第6题

子曰:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉”,下列对这句话理解正确的是()

A.“挚”指诚挚的意思

B.“乱”指乐曲的终章

C.“始”指乐曲的序曲

D.洋洋,美盛意

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第7题

下列对《关雎》的理解和分析,正确的选项是()

A.这是一首托物言志诗,赞美一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂一个贞洁、有德行的姑娘

B.流之采之芼之写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态

C.琴瑟友之钟鼓乐之,是写青年寤寐求其实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景

D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求

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第8题

孔子论“其尽善尽美,学之,三月不知肉味”是指()

A.《武乐》

B.《关雎》

C.《扶犁之歌》

D.《韶乐》

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第9题

子曰:“学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《论语·学而》) 下列各项对上文内容理解不正确的一项是

A.本章提出以学习为乐事,做到人家不了解我,我也不怨恨、恼怒。

B.反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求的主张。

C.“有朋自远方来”之所以“乐”,是因为会友既有益于切磋学问,又有益于健康。

D.孔子认为,君子学习是为了充实自己,只有君子才能做到“人不知而不愠”。

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第10题

对《关雎》诗句理解分析正确的选项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦

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