题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是()。

A.这样的目标过于笼统、含糊不具体

B.这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面

C.这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性

D.这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，…”相关的问题

第1题

在幼儿语法教育的途径中，要在（)中培养幼儿清楚完整的表达能力。

A.口头造句

B.日常生活中

C.游戏

D.语法教学

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第2题

培养中班幼儿与同伴交往的能力的目标是：希望幼儿逐渐喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴。（)

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第3题

游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的()，根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。

A.相同性

B.个体差异

C.创造力

D.主体地位

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第4题

中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。

A.增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。

B.完善游戏规则，增强幼儿规则意识

C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。

D.发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。

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第5题

在听说游戏中包含的单一而具体的语言教育目标，例如小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆，教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音，在此过程中，对幼儿语言能力并不会产生多方面的培养提高作用。（)

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第6题

为了预防幼儿室内跌落受伤，应教育幼儿（)

A.A.安静在室内走动

B.B.不要站在桌椅等高处玩耍

C.C.安静合作游戏

D.D.在活动区游戏

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第7题

具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

A.真实性

B.源于内在动机

C.目标导向

D.自由选择

E.积极情绪

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第8题

法国在1995年制定的()，体现了培养幼儿全面和谐发展的教育观，把教儿童学会共同生存当成教育的首要目标。

A.《母育学校教育大纲》

B.《适宜于0-8岁儿童发展的教育方案》

C.《幼儿园教育要领》

D.《学前教育构想》

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第9题

幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的，用游戏形式组织的（）。

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动

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第10题

幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿何种能力（)A.倾听B 表述C.分析D.欣赏E.朗诵

A.A.倾听B 表述

B.B.分析

C.C.欣赏

D.D.朗诵

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