护理伦理教育的特点（)。

A.全局性

B.长期性

C.关键性

D.层次性

A.理论联系实际原则

B.因人施教原则

C.自主性原则

A.立足教师的专业化发展

B.学历层次高，知识广博

C.标准具有层次性、差异性

D.注重教育临床实践和经验

E.知识、能力、伦理要求并重

A.预见性

B.针对性

C.实践性

D.约束性

A.创新性

B.科学性

C.学术性

D.实践性

A.多次性

B.长期性

C.组合性

D.单件性

A.人文性

B.地方性

C.民族性

D.实践性

A.实践性

B.过程性

C.发展性

D.整体性

A.预见性

B.实践性

C.约束性

D.可行性

A.客观性

B.理智性

C.实践性和进取性

D.准确性