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[多选题]

新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（)。

A.评价内容包括基础性发展目标和学科学习目标

B.采用多样、有效的评价方法

C.为每个学生建立成长记录，反映学生学习的过程与结果

D.学习成绩评定应采用等级制，评语应多采用激励性语言

E.明确促进学生发展的改进要点并制订改进计划

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第1题

对课程实施评价的改革重点包括（)。

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

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第2题

新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系，这种体系强调（)。

A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主

B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

C.校长、教师、学生、家长共同参与评价

D.以教师教学成绩为主要评价指标

E.以学生成绩为主要评价指标

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第3题

新课程所倡导的教学评价主要体现在（)。

A.评价功能上强调促进与提高作用

B.评价主体上注重教师的互动参与

C.评价内容上关注学生的学习状态

D.评价主体上注重家长的互动参与

E.评价结果上考虑家庭环境的影响

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第4题

建立供应商评价体系离不开建立供应商选择目标、评价标准和评价组织。（)

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第5题

我国基础教育新课程改革倡导什么样的评价理念（)

A.立足结果

B.促进发展

C.立足过程

D.关注差异

E.使用方法

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第6题

人才评价发现机制，包括：（)。

A.建立知识评价体系

B.建立科学的人才评价指标体系和社会化的人才评价发现机制

C.建立道德评价体系

D.尊重各类人才特点，建立科学的各类人才评价发现机制

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第7题

建立供应商评价体系的步骤有哪些？（)

A.分析市场竞争环境

B.建立供应商选择目标、评价标准和评价组织

C.供应商参与设计开发

D.评价与选择供应商

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第8题

近日，教育部六部门联合印发《义务教育质量评价指南》。《评价指南》从()3个层面提出了具体指标，以学生发展为基础，彼此协调、相互衔接，从不同维度对义务教育质量进行评价，构成系统的评价体系。

A.县域

B.学校

C.老师

D.学生

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第9题

下面哪项内容对评价体系的理解是不全面的（)。

A.评价就是考试、排名

B.一个好的评价体系应包括终结性评价和形成性评价

C.要重视形成性评价

D.形成性评价是老师必须提供反馈，促进学习

E.Mini-CEX和DOPs是形成性评价

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第10题

在学生评价标准中，将评价标准分力知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的是指评价学生的（)。

A.基础性发展目标

B.学科学习目标

C.核心评价目标

D.发展性评价目标

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第11题

评价活动的直接依据是（）。

A.评价目标体系

B.评价过程体系

C.评价指标体系

D.评价效果体系

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