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[单选题]

加强对勤工助学学生的思想政治教育,帮助学他们树立正确的()。

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.劳动观

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第1题

学生勤工助学管理服务组织的职责有()。

A.确定校内勤工助学岗位

B.加强勤工助学学生的思想政治教育,帮助他们树立正确的劳动观。

C.组织学生开展岗前培训和安全教育

D.接受学生参加勤工助学活动的申请

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第2题

广大党员干部特别是各级领导干部要牢固树立正确的(),做践行社会主义荣辱观的模范。

A.A.世界观、人生观、价值观

B.B.世界观、权力观、事业观

C.C.权力观、金钱观、价值观

D.D.权力观、事业观、价值观

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第3题

学生“三观”(世界观、人生观、价值观)的形成主要依靠()。

A.社会教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.学校教育

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第4题

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()。

A.确立正确的政治方向

B.培养良好的道德品质

C.养成文明的行为习惯

D.树立科学的世界观.人生观和价值观

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第5题

“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种(),对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”

A.A.工艺技能

B.B.名篇名句

C.C.思想精华

D.D.劳作技艺

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第6题

托育从业服务人员的职业理念包括()三个方面。

A.“保教观”、“儿童观”和“养育观”

B.“世界观”、“人生观”和“价值观”

C.“经营观”、“管理管”和“价值观”

D.“儿童观”、“教育观”和“幸福观”

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第7题

培育和践行社会主义核心价值观,要坚持以理想信念为核心,抓住()这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想。

A.义利观

B.世界观

C.人生观

D.价值观

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第8题

在各族群众中加强社会主义核心价值观教育,牢固树立正确的(),对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。

A.价值观、民族观、文化观、历史观

B.祖国观、民族观、文化观、历史观

C.祖国观、民族观、文化观、宗教观

D.价值观、民族观、人生观、历史观

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第9题

陈冬生教授指出,下列体现“人与人之间的社会关系”的是?()

A.A.世界观

B.B.价值观

C.C.物质观

D.D.人生观

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第10题

陈冬生教授指出,下列体现“人的物质与精神的关系”的是?()

A.A.世界观

B.B.价值观

C.C.物质观

D.D.人生观

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