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[单选题]

公共政策目标具有三个特点,即目标的进取性、目标的整体性和目标的()

A.抽象与具体的统一

B.主体权威性

C.信息的反馈性

D.空间广泛性

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第1题

下列不属于“行为目标”取向基本特点的是()。

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

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第2题

制定目标的注意事项包括目标的层次性、目标网络、目标的多样性、目标的可考核性、()、目标的挑战性。

A.目标的多样性

B.目标的单一性

C.目标的可理解性

D.目标的可接受性

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第3题

目标时间法的特点有()

A.目标的集中性

B.目标的时效性

C.时间的预控性

D.时间的节约性

E.目标计划的循环性

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第4题

下面关于环境目标阐述不正确的是()。

A.具有一般发展规划目标的共性

B.与经济社会发展目标协调

C.保证目标的先进性

D.目标不一定具有实施性

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第5题

在确定风险管理目标时,应考虑的因素有()。

A.目标的现实性

B.目标的明确性

C.目标的层次性

D.目标的可测性

E.目标的定量化

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第6题

学校管理目标中的()是实现长期目标的基础和保证,具有具体性、战术性和局部性的特点。

A.短期目标

B.中短期目标

C.中长期目标

D.长期目标

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第7题

公共政策目标的不确定性主要表现在()。
公共政策目标的不确定性主要表现在()。

A、公共政策中许多政策目标都是无法量化的

B、大多数政策都具有多重目标

C、政策执行的困难性

D、不少政策目标是在冲突与妥协中达成的

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第8题

制定近期目标的要领包括()。①只要努力就能够实现②目标可以模糊些③近期目标的制定能产生内在的激励作用④目标要具有可评估性

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

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第9题

确立一个好的决策目标应该具备的条件有()。

A.目标的明确性

B.目标的模糊性

C.目标的可量化性

D.目标的期限性

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第10题

班组目标的一个突出特征就是目标应具有可计量性。()
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第11题

设定目标的三个维度是()。

A.情感目标

B.思维目标

C.知识目标

D.能力目标

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