题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）

A.目的是培养统治人才

B.对象是奴隶主贵族子弟

C.内容以军事和道德教育为主

D.方法是体罚和机械训练

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ABCD

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第1题

教育的阶级性始于奴隶社会，其具体体现在（）。

A.目的是培养统治人才

B.对象是奴隶主贵族子弟

C.内容以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法是体罚和机械练习

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第2题

教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在（）。

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第3题

教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第4题

教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现是（）。

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.教育的领导权归属人民

E.方法上体罚和机械练习

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第5题

奴隶社会的教育没有阶级性。（)

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第6题

教育出现阶级性出现在（)。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

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第7题

教育的阶级性在奴隶社会体现在()．

A.目的上培养统治人才

B.对象上是奴隶主贵族子弟

C.内容上以军事和道德教育为主

D.方法上是体罚和机械练习

E.教育的领导权归属人民

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第8题

在（），教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

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第9题

我国和欧洲奴隶社会的教育状况表明，奴隶社会的教育是为奴隶主阶级服务的工具，只有奴隶主的子弟才能享有受教育权，教育具有鲜明的阶级性;同时，教育与生产劳动相脱离。（)

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第10题

关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是（)

A.教育主要在家庭中进行

B.采用公养、公育形式

C.教育无阶级性

D.教育与生产劳动融合在一起

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