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[判断题]
小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物;思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。（)
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A.A.感知运动
B.B.前运算
C.C.具体运算
D.D.形式运算
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第2题
前运算阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为___________，他们认为外界的一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性
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第3题
儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历
的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。
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A．形式运算阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．感知运算阶段
第10题
根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（）。A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段
根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（）。
A．具体运算阶段
B．感知运动阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段
