下列不是小学生心理健康测量与评价的原则是：

A.诊断功能

B.发展功能

C.指导功能

D.咨询、治疗功能

A.学校心理健康教育教师评价

B.学校心理健康教育活动场地与设施评价

C.学校心理健康教育的档案材料评价

D.学校心理健康教育的组织管理评价

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质，促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

A.初期

B.联合

C.适量

D.间断

A.相对性

B.连续性

C.动态发展性

D.整体协调性

A.学校应试教学管理方式

B.学校教学方法

C.学校教师水平

D.学校应试教学模式

A.综合与主导性相结合原则

B.主导因素差异的原则

C.针对性原则

D.实用性原则

A.A.培养小学生的交际能力

B.B.小学生对校园生活的适应力

C.C.提高小学生的沟通能力

D.D.提高小学生的抗压能力

A.客观性

B.公正性

C.科学性

D.独立性