儿童故事是以内容来划分的，分为（)。

A.讲古

B.说书

C.小说

D.讲经

A.古代民间故事

B.古代历史故事

C.古代传说故事

D.古代神话故事

A.儿歌

B.小说

C.儿童散文

D.童话

E.图画故事

A.最少，主体

B.最多，主体

C.最少，一小部分

D.最多，一小部分

A.英雄王二小的故事

B.阿凡提的故事

C.夸父逐日的故事

D.《红楼梦》黛玉葬花的故事

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

A.讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。

B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。

C.讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。

D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。