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[单选题]

调整不安全心理需要()

A.自我调节自我控制

B.领导和基层管理人员进行调节和制约

C.基层管理人员不违章指挥

D.对于违章敢抓敢管

E.看到违章现象时要立即制止和纠正

F.采取相应对策消除员工不安全心理

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F、采取相应对策消除员工不安全心理
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第1题

适应与自我调节教师职业压力的办法包括()。A调整心态,保持心理平衡 B面对现实,完善自我认知 C和

适应与自我调节教师职业压力的办法包括()。

A调整心态,保持心理平衡

B面对现实,完善自我认知

C和睦相处,建立良好的人际关系

D为人师表,塑造教师健全的人格

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第2题

人生的幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理,应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有:()

A.掌握心理调适方法,学会自我调节

B.发展与他人的交往,建立良好的人际关系

C.培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式

D.树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度

E.正确地对待环境,客观地认识自己,建立良好的自我形象

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第3题

自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础。()

自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础。()

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第4题

自我意识包含的心理成分有()。

A.自我认知

B.自我情感

C.自我调节

D.自我约束

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第5题

()是自我意识的认知成分,是自我意识的核心及首要成分,是自我调节的心理基础

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调节

D.自我评价

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第6题

自我意识的主要心理成分是 ()A、 自我体验 B、 自我 认识 C、 自我监控 D、 自我调节

自我意识的主要心理成分是 ()

A、 自我体验

B、 自我 认识

C、 自我监控

D、 自我调节

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第7题

运用心理分析法进行自我调节的方法有合理宣泄、自我反省和心理暗示等()
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第8题

自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础是()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我评价

E.自我监控

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第9题

自我意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由()心理成分构成。

A.自我认知

B.自我体验

C.自我调节

D.自我监督

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第10题

自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统,从形式上看,自我意识不包括()。

A.自我认识

B.自我评价

C.自我体验

D.自我调节

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第11题

自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括自我感觉、自我概念、自我观察、
自我分析、自我评价等几个方面。()

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