奥古斯丁《忏悔录》中主张，教育的目的是： （)。A 理性的发展B 培养雄辩家C 更好的爱上帝，更好的服

古罗马时期《忏悔录》作者是()。

卢梭在社会思想上主张“返回自然”，在文学艺术上强调“自然情感”。他的主要作品有《新奇洛绮斯》、长篇教育小说《爱弥儿》、自传《忏悔录》。（）

主张教育目的应以社会需要为本， 强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是知识本位论.（)

个人本位论是指主张教育目的应以社会需要为本， 强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论。（)

主张教育目的应根据社会需要来确定的不是辩证统一论。（)

古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性不是教育的最高目的。（)

社会本位的教育目的观主张，人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人。（)

主张教育目的就根据人的个体需要来确定的不是辩证统一论。（)

主张教育目的就根据人的个体需要来确定的是社会本位论。（)

亚里士多德认为，道德教育的目的是培养人的美德。而智育是培养理性的灵魂，形成高尚、自由的灵魂。他认为最求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。（)