题目内容
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[多选题]
家庭成员之间应当（)，培育和传承良好家风。
A.和睦相处;
B.孝老爱亲;
C.勤俭持家。
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A.建设、传承、弘扬
B.建设、涵养、弘扬
C.建设、涵养、培育
D.建设、传承、培育
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第2题
根据《济宁市文明行为促进条例》，公民应当自觉践行家庭文明行为规范，遵守下列规定（)。
A.重视家庭教育，培育和传承良好家风，弘扬儒家优秀传统文化;
B.建立平等、互敬、互爱、理解、包容的良好夫妻关系，反对家庭暴力;
C.赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务;
D.父母等监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务;对家庭成员中的残疾人应当履行扶养义务，并鼓励和帮助残疾人增强自强自立能力;
第3题
《条例》倡导的行为有 （)。
A.培育和传承良好家风，家庭成员相互尊重，和睦相处，孝老爱亲，勤俭持家
B.邻里守望，友善待人，宽容礼让，互帮互助
C.移风易俗，婚事简办，厚养薄葬，文明祭祀
D.理性消费，文明就餐，不得酗酒，厉行节约
E.低碳出行，节约资源
第5题
《漯河市文明行为促进条例》倡导的行为有（)
A.培育和传承良好家风，家庭成员相互尊重，和睦相处，孝老爱亲，勤俭持家
B.邻里守望，友善待人，宽容礼让，互帮互助
C.移风易俗，婚事简办，厚养薄葬，文明祭祀
D.理性消费，文明就餐，不得酗酒，厉行节约
E.低碳出行，节约资源
第6题
如何用良好家教家风涵育道德品行（）
A.重言传、重身教，教知识、育品德
B.以身作则、耳濡目染，用正确道德观念塑造孩子美好心灵
C.自觉传承中华孝道，感念父母养育之恩、感念长辈关爱之情，养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质
D.倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念
E.家庭成员相互影响、共同提高，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献过程中提高精神境界、培育文明风尚
第7题
未成年人的父母或者其他监护人应当言传身教，以健康思想和良好品行教育、引导未成年人健康成长。家庭中的其他成年人应当共同()，()，()。
A.培育积极健康的家庭文化
B.传承良好家风
C.构建平等和谐的家庭教育环境
D.培养共同的兴趣爱好
第8题
“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育有利于①践行社会主义核心价值观 ②传承中华民族优秀传统文化③在继承和创新中培育和谐家庭④导致家庭成员的意见和分歧()。
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
第9题
中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家。“家风”，这一中国传统文化精神教育的深刻词汇，重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育，有利于（）①全面继承中华民族源远流长的传统文化②推进主流意识形态的多元化，弘扬“主心骨”③在继承和创新中培育醇美和谐的家风④促进家庭成员的价值共识和道德形成
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第10题
家风家教的重要意义在于（）
A.家风不正，家庭成员的个人品行也容易出问题
B.家教有助于推动良好家风的传承和落实
C.现实中出现的拜金主义、溺爱子女、家庭暴力、漠视老人等问题，从反面证实了家风家教的重要性
D.如果每个家庭都风清气正，社会风气自然会得到改善，也会相应地“正”起来
