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学校教育进行的科学知识的在生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产。()

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A.职业的专门性、组织的严密性

B.作用的全面性、内容的系统性

C.手段的有效性、形式的稳定性

D.教育的针对性、方式的开放性

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