题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是（）

A.施用化肥可使农作物增加产量

B.施用化肥不会造成环境污染

C.化肥肥效快

D.复合化肥能给作物提供几种营养元素

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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B、施用化肥不会造成环境污染

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更多“某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，…”相关的问题

第1题

某校化学研究性学习小组为探究Cu（）通过以上实验可以判断出高温时A与B的稳定性大小是：_________________________

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第2题

某校历史小组开展研究性学习，他们主要收集了武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》等相关资料。由此可知，他们研究的课题是（)

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.辛亥革命

D.国民革命运动

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第3题

归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：（）kJ·mol -1 。其归纳正确的是（

A.全部

B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①②④⑤

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第4题

归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：归纳法是高中化学学习常用的方法之一，某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结：（）kJ·mol -1 。其归纳正确的是①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①③④⑤

A.①②③⑥

B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①③④⑤

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第5题

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析
构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：（）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：（）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

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第6题

某校研究性学习小组参观考察了黄道婆墓，江南制造总局原址(江南造船厂内)和大新公司原址(第一百货商店)三处历史文物建筑后，讨论拟定一个研究课题。能完整体现本次考察内容的课题是()

A.从传统走向现代的上海经济

B.上海由手工业向工业的渐进

C.近代向现代变迁的上海社会

D.上海中西方文化交融的历程

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第7题

某校几名同学以居民网络安全的意识及其调控为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的电信运营主管以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访。可是，当同学们来到电信局传达室，门卫却认为他们是瞎捣乱，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：白跑了一趟！门卫不让进，说‘瞎捣乱’

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第8题

某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定

了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。

可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱"，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’。”

问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。

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第9题

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第10题

某中学研究性学习小组拟出一期题为走进京剧的墙报，同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的一项是（）

A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝