题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
“不陵节而施,学不躐等”所反映的教学原则是()
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
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A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
第1题
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
第2题
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
第3题
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
第4题
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是()
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
第6题
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、循序渐进原则
第8题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。
A、直观性原则
B、启发性原则
D、巩固性原则
E、循序渐进原则
F、因材施教原则
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