题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学习任务的来源可以是()

A.对已有教材的重新开发

B.对已有课程的重新开发.

C.真实生活,与生活相关事件.

D.当今世界.上和历史上的重大问题

E.人们对已有事物的组织与加工

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第1题

在应急培训实施过程中,要对培训的课程进行准备,重新培训应准备的课程计划和教学辅助内容包括()。

A.授课计划

B.学习资料

C.必要时改动或加入新的媒介以辅助完成学习任务

D.使用已有的方法和开发新的教学内容以支持计划

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第2题

以下对在线交易的起草说法错误的是()

A.起草方可以是买家,也可以是卖家

B.起草端口可以从无线端,也可以从PC端

C.起草类型可以是新起草,也可以是已有订单返单

D.为保障信保订单安全,必须是新起草,不能在已有订单上操作

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第3题

内观疗法是通过回忆过去的生活事件,而重新体验人际关系的人际修行法。()
内观疗法是通过回忆过去的生活事件,而重新体验人际关系的人际修行法。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

针对已开发主题,对已有规划进行调整的规划类型是()。
针对已开发主题,对已有规划进行调整的规划类型是()。

A.景区开发规划

B.景区规划修编

C.景区综合规划

D.景区专题规划

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第5题

地方文化资源的开发与利用原则包括()

A.尊重不同民族文化的差异

B.经济性原则

C.学习不同的文化

D.以文化为根基,回归幼儿的生活世界

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第6题

在课程开发的“目标模式”中,泰勒提出目标的确定要有三个来源,下面哪一个不属于泰勒所指的目标的来源之一?()

A.对学生的研究

B.学科专家的建议

C.家长的意见

D.对社会生活的研究

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第7题

尊老敬老要从()上对老人给予赡养和照顾。

A.学习生活

B.物质生活

C.工作生活

D.社区生活

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第8题

以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想?()

A.把劳动教育纳入人才培养方案

B.开发劳动教育MOOC课程

C.将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合

D.将劳动教育紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际

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第9题

学习基础可以理解为影响学生学习的根本或起点,包括()等。

A.学生已有知识

B.学生已有技能

C.学生学习经历经验

D.已经具备的生活经验

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第10题

以下关于压力的描述,错误的是()。

A.压力是机体对刺激的反应状态,而不是刺激本身

B.生活中的任何事件都可成为压力源,产生的压力源可以是正性也可以是负性的

C.评估压力时,个体间的差异是很大的

D.从结果来看,压力都是有害的

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