分类器的训练过程和检验过程之间没有任何联系，是互相独立的，可以分开来进行，最后做出综合评判、（）

在模式识别系统中，分类决策是在分类器训练结束以后对已经分好类的样本按照已建立起来的分类决策规则进行分类的过程。（)

教学评价就是对教学活动的结果进行价值评判的过程。（)

聚类分析可以看作是一种非监督的分类，没有训练集。（)

F1-Score是综合指标，分类模型的效果由F1-Score来评判即可（）

移动台鉴权可以作为作为一独立的过程出现。（)

人们需要把分类器学习的样本的特点进行量化，这些量化后的数据，如鸢尾花的高度、花瓣的长度、花瓣的宽度等就是鸢尾花的特征。这些特征都是有效的，可以提供给分类器进行训练。（)

无监督学习是使用没有类别标签的训练集进行分类学习的学习模式。（)

操作过程：是由几个在技术上相互关联的工序所组成，可以相对独立地完成某一项细部工程或分部分项工程的独立过程。（)

萃取器中混合室的主要作用是加快传质过程的进行。（)

生产联系确认就是在生产过程中，界面与界面之间、工序与工序之间、岗位与岗位之间因生产需要而发生的工作联系内容、过程的确认。（)