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[单选题]

是教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家()

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.卢梭

D.杜威

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第1题

近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是()

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第2题

教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.培斯泰洛齐

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第3题

文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是()。

A.洛克

B. 卢梭

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐

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第4题

最早对班级授课制进行系阐述与论证的教育家是()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第5题

在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国教育家()最先提出的。

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第6题

主张“教师中心论”的代表人物是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第7题

率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求,适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异,对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.康德

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第8题

教育史上被称为“幼儿教育之父”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.乌申斯基

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第9题

下列属于个人本位论的代表人物是()。

A.孔德

B.涂尔干

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

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第10题

《林哈德和葛笃林》是()的教育小说,此书阐述了社会和教育的关系,表达了他通过教育改良社会的思想。

A.洛克

B.卢梭

C.乌申斯基

D.裴斯泰洛齐

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