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[多选题]

“社会参与”核心素养的培育要注意以下哪些问题?()

A.警惕价值观教育的虚伪性

B.倡导社会实践活动学习

C.大力发展创造式学习

D.教师主导课堂

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第1题

《高中课程标准(2017)》指出:“高中思想政治课以 为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
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第2题

《高中课程标准(2017)》指出:“高中思想政治课以 为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
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第3题

《高中课程标准(2017)》指出:“高中思想政治课以 为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的 、 学科课程。”
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第4题

《高中课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“高中思想政治课落实()根本任务的关键课程,以培育社
会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的()学科课程。”

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第5题

我国学生发展核心素养具体包括哪些

A.自主发展

B.人文底蕴

C.文化基础

D.社会参与

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第6题

中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面()

A.社会参与

B.自主发展

C.全面发展

D.人文底蕴

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第7题

体育学科对于学生发展核心素养有重要的价值,其中在社会参与方面,以下哪三项属于责任担当()。

A.社会责任

B.家庭责任

C.国家认同

D.国际理解

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第8题

“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为哪些要素()。

A.人文底蕴

B.科学精神

C.学会学习

D.健康生活

E.责任担当

F.实践创新

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第9题

1. 以下对公共传播的价值表述,正确的有A. 培育公共传播意识是公民社会的需要 ; B. 培育公共传播意识是个人价值实现的需要。; C. 以公共演讲为主要形态的公共传播素养是民主社会的重要基础; D. 通过增强受众参与公共信息制造、分享与流动的能力,公共传播超越了其它我们所习惯于讨论的传播方式,成为个体公众、公共生活与社会结构之间的重要联系

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

3、我国2016年发布的《中国学生发展核心素养》明确指出,一个能够适应社会发展和终身发展需要的人,应该是具有以下三个方面的重要品格和关键能力

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.实践创新

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