题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
课堂规则建立的目的是（)
A.维持课堂秩序
B.促进学生学习
C.形成良好的师生关系
D.教学活动展开
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A.课堂要追求绝对的安静
B.课堂要动静结合、张弛有度
C.课堂要强调学生的自主学习
D.课堂中竞争与合作应互动并存
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第5题
（)学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
A.A.反转课堂
B.B.小组合作
C.C.探究性学习
D.D.慕课
第6题
以下选项描述的事实中，除了哪一项，其余都显示出建立课堂规则有助于学生良好的学习（)？
A.大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人
B.大多数学生都喜欢学习
C.大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行
D.大多数学生都不希望成人来督导他们学习
第7题
《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，……”。“在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、实施调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动”是教师的“组织”作用的一个体现。（)
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第8题
下面关于课堂管理的描述，哪些是正确的（)。
A.对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值
B.让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一
C.良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上
D.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程
第10题
徐定华老师是浙江省慈溪实验小学教育集团的信息技术老师，他在少儿编程课程的教学中，预先录制了视频并发放给学生观看，然后每周的面授课中针对学生的学习情况进行查漏补缺、重点解析、学生展示等活动，请问这种教学形式属于？()
A.翻转课堂
B.发现学习
C.自主学习
D.操练式学习
